GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL
PLAN DE AULA AJUSTADO DEL ÁRES DE EDUCACIÓN ARTISTICA Y CULTURAL SEGÚN EL PLAN
DE CONTINGENCIA POR EL COVID - 19.
Considerando que sin importar las diferentes
circunstancias se debe garantizar el desarrollo de los diferentes procesos de
Enseñanza Aprendizaje, dado que en el contexto actual se considerada esta labor
como un servicio esencial, por lo cual es necesario establecer las garantía
para que los niños, niñas, jóvenes y adolescentes no interrumpan sus procesos
educativos, esto sin propiciar que su salud se vea afectada, por ello se
generan los espacios educativos virtuales.
En este orden de ideas el Área de Educación
Artística, por medio del Blog (http://edujapart-decimo.blogspot.com/),
las redes sociales (WhatsApp) y las plataformas interactiva (ZOOM) se pretende
mantener contacto con los estudiantes corazonistas, además de la implementación de guías virtuales que sin necesidad de
imprimirlas puedan ser adelantadas por los estudiantes.
Para el grado decimo teniendo en cuanta las
actividades planteadas en el Plan de Aula 2021, en tanto a los ejercicios prácticos
propuestos en la Rúbrica de Clase, estos se presentan en esta guía de trabajo,
con los materiales básicos y su respectivo fundamentó teórico, el cual se
relaciona a modo de anexo.
MATERIALES BASICOS
· Cámara Digital o Celular con Cámara, (Debe tener función de Blanco y Negro, Sepia, ISO o ASA, Función Profesional,
· Si la cámara de su celular no tiene funciones puede descargar un editor para cambiar las imágenes a B/N y sepia, también puede editarlas en la WEB.
· Computador para efectuar la edición del documento PDF con las fotografías o celular con la APP de CamScaner para convertir las fotografías a documento PDF.
· CREATIVIDAD.
ACTIVIDAD 1.
Partiendo de lo explicado en clase
y contenido en el fundamento teórico de esta guía, desarrolle un ejercicio
fotográfico de 10 capturas en la técnica de Blanco y Negro (B/W) en enfoque de primer
plano (que se pueda ver en detalle); las fotos deben ser originales y exponer
posturas de las manos, que representan la importancia de ellas en el tiempo de
aislamiento en casa.
ACTIVIDAD 2.
Tomando como referencia de lo expuesto
en clase y presente en el fundamento teórico de esta guía, realice un ejercicio
fotográfico de 10 capturas en la técnica de Sepia en composición tipo escorzo;
las fotos deben mostrar expresiones faciales que representan la ansiedad,
anhelo, añoranza y soledad, que implica el estar en aislamiento en casa.
ACTIVIDAD 3.
Conforme a lo indicado en clase y comprendido
en el fundamento teórico de esta guía, elabore según su propio criterio, un
ejercicio fotográfico de 5 capturas en cualquiera de la técnicas estudiadas o
en forma mixta (B/N, Sepia y/o Color), las fotos deben Indicar la existencia de
un problema ambiental derivado de la acción inconsciente de los seres humanos
en pro del “Desarrollo”, puede ser escenificado o real, luego edite agregando
un mensaje que incite a cambiar dicha problemática.
EL ÉXITO O FRACASO
DE TODA ACTIVIDAD HUMANA DEPENDE DE LA HABILIDAD QUE SE POSEA PARA ANALIZAR,
INTERPRETAR Y COMPRENDER LA INFORMACIÓN PARA HALLAR LA SOLUCIÓN A LA PREGUNTA.
JAPAN
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